- Oct 20 Sat 2012 15:39
-
『～ていられる／～でいられる』
- Oct 20 Sat 2012 09:14
-
「～ってば」是「～と言えば」
- Oct 15 Mon 2012 08:59
-
わけではない
- Oct 13 Sat 2012 16:25
-
けど
日本文化當中有重視他人感受並盡量配合團體的傾向。因此，在表示自己意見的時候，他們通常很不喜歡直接而清楚地表現出來。這種情況表現在語言上，「けど」就是一個很典型的例子。它是一個將肯定的語氣變為間接婉轉的終助詞。日本人非常愛用「けど」，具體的意思沒辦法用中文翻譯出來，總之就是為了避免正面直接地提出意見，而使用的一種迂迴婉轉的語氣
- Oct 13 Sat 2012 14:59
-
『～と思ったら』
- Oct 13 Sat 2012 14:26
-
「～になる」「～となる」「～ことになっている」「～こととなっている」
引用~http://tw.group.knowledge.yahoo.com/japan-knowledge/article/view?aid=15
「～となる」
多用於書面語﹐表示人或事物的一時的﹐表面的﹐意料之外的變化﹐並強調變化的結果。
例如
「医療費控除の対象となる医療費は次のとおりであり」(書面語)
「世界最大容量となる2TBのHDDがいよいよ本格発売、予想外に安価か」(一時的變化)
「蚕が宇宙飛行士の食料となる？」(意料之外的變化)
- May 19 Sat 2012 07:35
-
ものの、ものを、くせに、からといって
ものの
接活用詞連體，表示既定的逆接條件，用在姑且承認前項事實，
但細加考慮仍存在後項問題的場合，意為「雖然..但是..」
例：
苦しいことは苦しいものの、前途に望みがある
そうはいうものの、なかなかそう簡単にはいきませんよ
- May 19 Sat 2012 07:23
-
日本のことわざ
1.船頭多くして,船山に登る撐船的多了撐翻船；領頭人多反誤事；多頭馬車2.壁に耳あり,障子に目あり隔牆有耳3.負うた子に教えられて,浅瀬を渡る受教負嬰，淺灘安渡；大人有時可以受到孩子啟發；智者有時從愚者受到教育
- Mar 29 Thu 2012 16:31
-
日文的授受動詞: 「あげる」、「もらう」、「くれる」
「あげる」、「もらう」、「くれる」
0．はじめに日本語の勉強を始めた人が、最初に難しいと感じる項目の一つは、「あげる」、「もらう」、「くれる」などの授受動詞の使い方ではないだろうか。日本語のレベルがかなり高い学習者でも、授受動詞の使い方がよくわからないことがある。本研究を通して、学習者に授受動詞の使い方と日本人の独有の心理意識（内外意識と恩恵意識）をきちんと理解させようと思う。そして授受動詞と日本人の独有の心理意識（内外意識と恩恵意識）とのかかわりを明らかにしたいのである。１．授受動詞の使い方1.1 「～あげる」、「～くれる」、「～もらう」授受動詞は、使い方や意味の違いによって、三組に分かれている。即ち：「ヤル•アゲル•サシアゲル」、「クレル•クダサル」、「モラウ•イタダク」である。下記の文の中で、アゲル、クレル、モラウを代表として、それぞれをアゲル組、クレル組、モラウ組と言う。単なる動詞として、「あげる」と「くれる」は「与える」という意味で、「もらう」は「受け取る」という意味である。みんな他動詞であるから、述語となると、その前に客語をつけるのは当然だろう。例えば：
- Mar 19 Mon 2012 20:38
-
～ことになっている～こととなっている
～ことになっている ～こととなっている 兩個不同在哪?
這兩個句型源自「～になる」與「～となる」
不同處在於
「～となる」多用於書面語﹐表示人或事物的一時的﹐表面的﹐意料之外的變化﹐並強調變化的結果。
- Feb 24 Fri 2012 16:26
-
法蜜樂義大利廚房《竹北店》-雙人套餐
- Feb 20 Mon 2012 09:15
-
八分飽餐廳 (新竹店)-四人豪華合餐
一般四個人上館子吃合菜，應該隨便也要個800~1000元左右
當初看到這張團購券只要450元，就覺得太划算了！
況且， 這家"八分飽"我曾經吃過，印象還不錯。
停車也方便，在水源路上有一整排的停車格。
